写纸条的作文

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我翻开手里的纸条，望着上面的名字，不禁有些失落，因为它不是我想的那么美好。可是当我看到自己的名字加粗加黑后，我突然明白，这不仅仅是名字，更是责任。

上车后，我再一次打开纸条并寻找这些同学，看到他们都到齐时，心里竟有一丝满足感。

一路上高楼大厦鳞次栉比，并没有什么特色，当来到滨湖森林湿地公园后，我不禁为之一震。

水面和天空那么完美的融为一体，薄薄的雾笼罩在水面上，微波粼粼的湖面上托着几艘小船，穿在水面轻轻摇摆，船上的人时而看得清晰，时而看得朦胧

我正准备深入的去看，脑子里突然想到还要点人数，便没有顾及其他迷人的景色了。

我匆忙拿出纸条，点了一下人数.然后才自顾自的左看右看呢.想起导游说要搜集树叶，又急忙对队员说：别忘了搜集树叶。

刚刚踏进这片森林，映入眼帘的是：几百棵树，甚至是几千几万棵树笔直地站在土地上，多么壮观啊！我在心里想.我听见有人喊我的名字，回头一看，原来是小组的成员把搜集到的树叶给我，我拿出一个袋子.转眼间，一个空空如也的袋子就被装的满满的，满满的。

我顿时理解了众人拾柴火焰高的含义。

继续向前走着。

后面的路基本都没有落叶，这能让我们更好地参观。

有相依为命的母女杨.有发明创造的原始人类。

有妖娆艳丽的玫瑰花园，有淡雅素丽的荷叶水池。

有青翠欲滴的小片竹林，有雾里芳香的成片野花。

有精致的木亭，有耸立的巨伞

时间那么不尽人意，我们走着走着就回到了大门口.我恋恋不舍地回头看了又看。心想：我会记住你，滨湖森林湿地公园！

上车前，我又拿出纸条，看大家都在，才安心上车。

之后，我们又去了牛角大圩.欣赏了美丽的花海，独有的风车，还进行了精彩的素质训练.素质训练更让我肯定了柴多火焰高的道理。

接着是渡江战役纪念馆，看了之后，我很敬佩那些为国捐躯的仁人志士，心想：二十一世纪的我们要坚守爱国的信念，让祖国更繁荣昌盛！

最后来到了伊利奶场，看到了它先进的设备，我心想：加油，叔叔阿姨！你们一定要为中国打造好属于中国人自己的品牌！

已是黄昏，在回去的路上，我想，今天的生活来之不易，我一定会珍惜。

下车时，我打开这张纸条，边跑边想：今天让我满足的不仅是旅行，更是

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上课了，李老师手拿两张白纸，大步走进教室，站在讲桌旁，说：同学们，今天，我们来做一个实验。同学们都瞪大眼睛，好像在问：是什么实验呀？李老师一手拿一张白纸对齐，两张纸相隔十五公分左右，问我们：如果一个同学在上面使劲儿吹气，两张纸是分开还是合上？同学们七嘴八舌，有的同学说分开，有的同学说合上，谁也不让谁。李老师请班上最矮小的李澍上台来吹纸，李澍快步走过来，对准两张纸上面使劲儿一吹，两张纸居然没有一点儿反应。同学们都笑了！李老师说：李澍劲儿太小了！李老师又叫高大的崔广君上来吹，崔广君信心百倍地使劲儿一吹，两张白纸只是动了一动，既没有分开也没有合上。李老师又让宋佩纹上来试一试，宋佩纹走上来，也像前两个同学一样，在两张纸上面使劲儿一吹，纸就是合上了一点儿，但是还没有完全合上。同学们争先恐后，都想上前一试。李老师最后又叫金子洋上来，金子洋拍着胸脯大步走上台去，抬起脚后跟，肩膀耸得高高的，吸了一大口气，嘴巴撮得圆圆的，腮帮鼓起，双目圆瞪，又使劲儿一吹，纸居然啪地一下合上了。大家都鼓起掌来，连说金子洋真厉害。

惊奇欢笑之后，我们大眼瞪小眼，谁也不知其中的道理。我们纷纷问李老师：为什么不分开呢？为什么合上呀！李老师，这里藏着什么我们不知道的道理呀！您快给我们讲讲吧！李老师等我们把疑问都倒出来后，才说：这里有一个科学道理，流动快的空气压力小，流动慢的空气压力大，吹气使两张纸中间的压力变小，纸外的空气向内压，两张纸自然就合上了。

这节课真有趣！我们知道了一个科学道理，同时也明白了一件事：那就是生活中处处蕴含着科学知识，我们要时时去探索、发现。

今天早上第二节课，老师说要给我们玩游戏，我高兴极了。只见老师拿出一些纸条，真不知老师要给我们玩什么游戏啊!

原来，老师要让我们把纸条直立在手心上，这怎么可能嘛!老师真是坑爹。不过，老师说可以对纸条动手脚，这样一来，我们都迫不及待地想去试试。

第一轮，我们派出队长杨雨宁，和他们对战，这场战争才开始，不知道她怎么弄的，才坚持一秒就完美落地了，而队长却显得没有关系，还可以追分，我不禁想到：追什么分啊，我们少着他们1

写作文是学生提高思辨和推理能力的一种有效方法，同时也是记录我们生活点点滴滴的重要工具。撰写一篇好的作文需要投入较多时间和精力，你一般会在网络上搜索怎样的作文呢？请注意以上所提供的信息仅供参考，具体情况请根据实际需求。

有一天，爸爸妈妈和我吃完饭，他们都不想收拾碗筷.爸爸想到一个办法，说:'我们举手投票怎么样啊?'我连忙说:'好，好，这个主意好.'

爸爸说:'同意妈妈收拾碗筷的举手！'我没举.倒是爸爸，把那只手高高举起来.见这一次失败了，爸爸沮丧的低下头...然后说:'同意若卿(我)收拾的举手！'.妈妈没举.又是爸爸举起来了.没办法，还是失败了.爸爸知道我和妈妈联合我和妈妈联合起来对付他，只好自己自觉的去收拾碗筷了.

收拾完以后，爸爸突然想起了什么.'对了，锅还没刷呢！'爸爸说.我说:'那就有劳你了.''不行，碗筷我都刷了，我还要刷锅?不公平.''那就来抓纸条吧，谁抓到刷字，就刷锅，谁抓到不刷，就不要刷，怎么样啊！'爸爸听了连声叫好，说:'写纸条的事就包在我身上了'.说着，就进去房间写纸条了.

过了不久，他出来了.把纸条搓了一下，就叫我们随意挑选.我急急忙忙抓到一个纸条就打开，运气不好，是刷字.妈妈刚要打开，只见爸爸瞄了她一眼，妈妈似乎明白了什么.就关上了.我怀疑他们心里有鬼，偏要他们打开纸条给我看看.他们不让，我趁他们不注意的时候把纸条拿过来.他们纸条上居然都写着刷字！！

我对他们说:'爸爸妈妈涉嫌诈骗案.爸爸主犯，因而刷锅，妈妈从犯，因而擦桌.我是受害者，就什么也不要干了！'哈哈.听了我这话，全家人都笑了起来........

小动作，这是任何学生都不可避免的，比如说趁老师不注意，偷偷说两句，和别人“传纸条”，这些“都不算什么”，但这些如果被老师发现了，就可没那么简单了。哈哈！你一定是想问我：我为什么会有如此之高的领悟呢？别急听我细细道来。

时间：星期三上午第三节课。

地点：九鼎外国语中学7（b）班第三大组第二排。

人物：本人与本人的同桌。

起因：因为早上起床太早，直到第三节课，细胞还是没有完全苏醒，昏昏欲睡，特想睡觉，但是又怕老师，不敢，于是为了打起精神，和同桌干起了地下活动――传纸条……但是又是为什么要传纸条？而不直接说话呢？说话的效果可比传纸条要好多了！呵呵！这中间还有原委呢！这可就有点说来话长了，还是长话短说吧。因为本人与

写作是一种提升文学鉴赏能力的有效方法，它使我们能够更好地了解和认识自己内心的世界。多读优秀的作文对我们的写作非常有益。你有没有什么写作的技巧和窍门呢？经过多次修改，励志的句子给你准备了这篇精选的“传纸条作文”，如果想要获取更多相关信息，请定期查看我们的网站！

人们都说“母爱似水，父爱如山”，是啊，母爱就如缠绵的流水，无微不至地呵护着我们，而父爱就如挺拔的高山，永远都是我们的依靠。生活中有许许多的事都无不体现父母对我们的爱。不管是大事小事，一句话或是一个行为都可能成为我们终身难忘的记忆。

父母的单位离家远些，中午也回不来，那段日子都是我自己做饭吃，刚开始还好，可那段时间正要期中考试，时间很紧，有时回家晚些，做完饭后还要手忙脚毛地盛饭吃饭，收拾灶台，另外我还要背课文……几首没有休息的时间，有几次还差点儿迟到了，那时的我比较任性，还不耐烦的对父母说做饭太累，太麻烦，现在想想，我做几顿饭就不耐烦，嫌累，父母为我们做了十多年的饭都没叫苦嫌累，我这点儿苦又算什么呢？母亲让我买饭吃，我虽知道买饭快，可我明白外面的饭不卫生，所以决定坚持下来自己动手做饭。第二天，中午，我像往常一样回到家中，开展门，坐下来换鞋——今天鞋摆放的地方稍有不同，我拿起拖鞋，准备穿时，突然看见上面的纸条，纸条上写着：“用热水和电饭锅做饭，别烫着了。”

看完我顿时泪如泉涌，心中如一股热气徘徊，感到非常温暖。我没有想到母亲和父亲会记得我说的话，还怕我忘记，写在纸条上放在显眼的位置，时刻都在为我操心，我感到父母好伟大，他们会包容你、呵护你、关心你、疼你、爱你，会永远都原谅你，所有好事先想到人就是你。同时，我们也会学会去包容、体谅父母，懂得感恩。小小的纸条，是父母对我满满的爱意；短短的话语，是父母对我真实的情感；微微的举动，是父母对我最诚挚的关心。不论何时，不论何地，我都会守护您、孝敬您，像您照顾我一样照顾您。

纸条里的小时光

最近，无意间在许多往日的小本子里找到之前写的一些小纸条，有的可能是在做作业时遇到了小难题，写张纸条递给同学；有的可能是专门用来发泄脾气的小纸条。

不得不说，提起纸条倒让我想起低年级时因为传纸条发生的小故事。

一、二年级时，学业轻松，不用有现在的多愁善感，无聊时便用小纸条打发时间。上课时我做完课堂作业后写了张纸条递给同桌，想让她放学后陪我去